(→Cadre de l'animation) |
(→Déroulement de la séance :) |
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Ligne 29 : | Ligne 29 : | ||
===Déroulement de la séance :=== | ===Déroulement de la séance :=== | ||
*introduction : | *introduction : | ||
- | + | Installation du matériel, explications de l'activité, répartition des groupes. | |
- | * déroulement : | + | *déroulement : |
** temps 1 : | ** temps 1 : | ||
** Description de l'activité : | ** Description de l'activité : | ||
Ligne 37 : | Ligne 37 : | ||
** Dynamique de groupe : grands groupes, individuel, sous-groupes de X personnes. | ** Dynamique de groupe : grands groupes, individuel, sous-groupes de X personnes. | ||
** autres temps ? | ** autres temps ? | ||
+ | |||
===Conclusion de la séance=== | ===Conclusion de la séance=== | ||
Sommaire |
Comment aborder l'algorithmique en pilotant un robot humain?
Programmation de robots, logique informatique.
représentation erronée | Rectification |
-Les robots peuvent faire des choses d'eux même. | -Les robots exécutent des ordres et ne peuvent rien faire sans qu'on leur ordonne. |
Installation du matériel, explications de l'activité, répartition des groupes.
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique