Programme scolaire Sciences Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)

De Wikidebrouillard.

CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE

Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l’Homme, d’agir sur lui, et de maîtriser les changements induits par l’activité humaine.

Leur étude contribue à faire saisir aux élèves la distinction entre faits et hypothèses vérifiables d’une part, opinions et croyances d’autre part. Observation, questionnement, expérimentation et argumentation pratiqués, par exemple, selon l’esprit de la Main à la pâte sont essentiels pour atteindre ces buts ; c’est pourquoi les connaissances et les compétences sont acquises dans le cadre d’une démarche d’investigation qui développe la curiosité, la créativité, l’esprit critique et l’intérêt pour le progrès scientifique et technique.

Familiarisés avec une approche sensible de la nature, les élèves apprennent à être responsables face à l’environnement, au monde vivant, à la santé. Ils comprennent que le développement durable correspond aux besoins des générations actuelles et futures. En relation avec les enseignements de culture humaniste et d’instruction civique, ils apprennent à agir dans cette perspective.

Le ciel et la Terre

• Lumières et ombres
• Mouvement de la Terre (et des planètes) autour du Soleil
• Mouvement de la Lune autour de la Terre
• Volcans et séismes

La matière

• Etats et changement d’état
• Mélanges et solutions
• Le trajet de l’eau dans la nature
• L’eau, une ressource, le maintien de sa qualité pour ses utilisations

Les énergies

• Exemples simples de sources d’énergie
• Besoins en énergie, consommation et économies d’énergies

Présentation de l’unité du vivant Présentation de la biodiversité Présentation de la classification du vivant Les stades du développement d’un être vivant (végétal et animal) Les conditions de développement des végétaux et des animaux Les modes de reproduction des êtres vivants Hygiène et santé Alimentation – Sommeil - Sport Première approche des fonctions de nutrition Digestion - Respiration - Circulation sanguine Reproduction de l’Homme et éducation à la sexualité Apprendre à porter secours 1 (APS) Les mouvements corporels Places et rôles des êtres vivants ; notions de chaînes et de réseaux alimentaires L’adaptation des êtres vivants aux conditions du milieu L’évolution d’un environnement géré par l’Homme : la forêt Règles de sécurité, dangers de l’électricité Circuits électriques alimentés par des piles Circuits électriques alimentés par des piles, règles e sécurité, dangers de l’électricité Leviers et balance, équilibre Objets mécaniques, transmission de mouvement Les déchets : réduire, réutiliser, recycler L’eau une ressource Traitement de l’eau L’air et les pollutions de l’air Réchauffement climatique, effet de serre

Programme scolaire Sciences Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)