Isolation Thermique
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| + | * Le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Rayonnement_%C3%A9lectromagn%C3%A9tique rayonnement], toute matière émettant des rayons électromagnétiques en fonction de sa température. | ||
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| - | *[[Conduction_thermique_:_la_chaleur_au_travers_des_mat%C3%A9riaux|Conduction thermique : | + | |
| + | * [[Conduction_thermique_:_la_chaleur_au_travers_des_mat%C3%A9riaux|Conduction thermique : La chaleur au travers des matériaux]] | ||
| + | * La [[laine comme isolant]] | ||
==='''Autres expériences'''=== | ==='''Autres expériences'''=== | ||
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[[Catégorie:Vidéo à réaliser]] | [[Catégorie:Vidéo à réaliser]] | ||
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[[Catégorie:Contenus à développer]] | [[Catégorie:Contenus à développer]] | ||
[[Catégorie:Fiche à Valider]] | [[Catégorie:Fiche à Valider]] | ||
[[Catégorie:expérience]] | [[Catégorie:expérience]] | ||
Version actuelle en date du 15 avril 2013 à 12:09
Sommaire |
Présentation de l'expérience
Défi : retenir la chaleur le plus longtemps possible dans le récipient.
Matériel
-
Une bouilloire
-
Un récipient : bocal, canette...
-
De l'eau
-
Un thermomètre
-
Des bouchons, du carton, du tissu, des pailles... ou tout autre sorte de matériau isolant ou pas
-
Fichier:Pâte à modeler.jpg 
De la colle, de la pâte à modeler, du ruban adhésif, des trombones, de la ficelle... ou tout autre sorte d'élément de fixation
-
Un ballon, des billes... ou tout autre matériau qui peut sembler inutile à première vue
L'expérience
En vidéo
La manipulation
C'est un défi « ingénieur » : l'objectif est de garder la chaleur de l'eau contenue dans un récipient le plus longtemps possible, c'est-à-dire que la température à l'intérieur doit baisser le moins vite possible.
Pour atteindre cet objectif, on n'a que deux contraintes :
- Les matériaux ont un prix que l'on fixera en fonction de la rareté, de l'utilité, du coût réel, etc...
- Il faut respecter un délai, que l'on fixera comme on voudra.
On peut prévoir une phase de réflexion/imagination où l'on n'aura pas le droit de manipuler le matériel. Une seule personne par groupe est désignée pour aller acheter les matériaux, cela évite le phénomène de ruée et c'est plus gérable.
À la fin, pour déterminer le meilleur projet, on effectue le calcul suivant : (Température de l'eau dans la canette) - (prix des matériaux) = score
Le groupe ayant le score le plus élevé est le plus efficace.
Que voit-on ?
C'est toujours une affaire de compromis, certains matériaux isolent bien mais ne sont pas écologiques. D'autres sont faciles à utiliser mais coûtent très cher ! Il faut essayer de penser globalement, et imaginer des solutions simples et efficaces !!
Explications
De manière simple
Tout dépend de la réalisation observée, chaque cas est unique. De manière générale, les matériaux contenant le plus d'air seront les plus isolants, d'autre part isoler le récipient de tous les côtés en évitant les ponts thermiques sera certainement plus efficace.
Questions sans réponses
Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvé de réponses !!
Allons plus loin dans l'explication
L'air, grâce à sa faible densité et à sa faible conductivité thermique est l'un des meilleurs isolants sur terre après le vide.
La chaleur dispose de trois moyens d'"évasion" :
- La conduction, en passant au travers de la matière, d'un atome à l'autre.
- La convection, lorsqu'un fluide s'écoule le long d'un solide.
- Le rayonnement, toute matière émettant des rayons électromagnétiques en fonction de sa température.
Liens avec d'autres expériences
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Autres expériences
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Applications : liens avec le quotidien
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- Dernière modification de cette page le 15 avril 2013 à 12:09.
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