Robot gobelet
De Wikidebrouillard.
Titre
Comment aborder l'algorithmique en pilotant un robot humain?
Analyse didactique et épistémologique
Concepts scientifiques et techniques en jeu :
Programmation de robots, logique informatique.
Représentations historiques et actuelles
représentation erronée
| Rectification
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-Les robots peuvent faire des choses d'eux même.
| -Les robots exécutent des ordres et ne peuvent rien faire sans qu'on leur ordonne.
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Notions pré-requises :
Cadre de l'animation
- À partir de 10 ans.
- 12 à 14 participants dans l'idéal, divisés en groupes de 2.
- Durée: entre 45 min et 1 heure.
- Objectifs pédagogiques: approcher les bases de l'algorithmique en se servant d'exemples concrets.
Déroulement de la séance :
Installation du matériel, explications de l'activité, répartition des groupes.
- déroulement :
- temps 1 :
- Description de l'activité :
- Lien vers la ou les manip' : (ex : ludion.)
- Type de mise en scène : ex : jeu - spectaculaire - approche scientifique - histoire ou conte - défi (cette typologie historique des petits débrouillards est susceptible d'être améliorée, si quelqu'un a des propositions pour catégoriser les formes pédagogiques, qu'il n'hésite pas).
- Dynamique de groupe : grands groupes, individuel, sous-groupes de X personnes.
- autres temps ?
Conclusion de la séance
Autre commentaire pédagogique et précaution
Bilan