Robot gobelet
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* À partir de 10 ans. | * À partir de 10 ans. | ||
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* Objectifs pédagogiques: approcher les bases de l'algorithmique en se servant d'exemples concrets. | * Objectifs pédagogiques: approcher les bases de l'algorithmique en se servant d'exemples concrets. | ||
Version du 4 juillet 2017 à 11:43
Sommaire |
Titre
Comment aborder l'algorithmique en pilotant un robot humain?
Analyse didactique et épistémologique
Concepts scientifiques et techniques en jeu :
Programmation de robots, logique informatique.
Représentations historiques et actuelles
| représentation erronée | Rectification |
| -Les robots peuvent faire des choses d'eux même. | -Les robots exécutent des ordres et ne peuvent rien faire sans qu'on leur ordonne. |
Notions pré-requises :
Cadre de l'animation
- À partir de 10 ans.
- 12 à 14 participants dans l'idéal, divisés en groupes de 2.
- Durée: entre 45 min et 1 heure.
- Objectifs pédagogiques: approcher les bases de l'algorithmique en se servant d'exemples concrets.
Déroulement de la séance :
- introduction :
Explications de l'activité, répartition des groupes et explications des différentes commandes à leur disposition.
- déroulement :
- temps 1 :
- Description de l'activité :
- Lien vers la ou les manip' : (ex : ludion.)
- Type de mise en scène : ex : jeu - spectaculaire - approche scientifique - histoire ou conte - défi (cette typologie historique des petits débrouillards est susceptible d'être améliorée, si quelqu'un a des propositions pour catégoriser les formes pédagogiques, qu'il n'hésite pas).
- Dynamique de groupe : grands groupes, individuel, sous-groupes de X personnes.
- autres temps ?
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