RÃ©flexion sur les badges de compÃ©tences

De Wikidebrouillard.

je ne peux m’empêche de m’interroger sur l’impact et la signification de ces mini-certificats sur l’identité de la personne qui travail, son identité de travailleur, son métier… ?

Pourtant ces badges sont très commun dans le monde anglo-saxon, cela commence tôt avec les badges des scouts (voir le film la-haut) ou des castors juniors et maintenant l’Europe développe le e-portfolio. et vous, qu’en pensez-vous ?

Derrière la technologie « badge », quelles valeurs se cachent ? quels enjeux politiques se nichent ? qu’est-ce que ça implique dans le rapport au savoir ? Quels sont les effets de cette structuration des savoir-faire sur les individus ?

C’est curieux qu’un pays rationaliste comme la France, mettant en place le système métrique, etc… n’ai pas rationalisé de cette manière l’apprentissage ? Et réciproquement, pourquoi ce sont les anglo-saxons qui l’ont fait ? quand l’ont-ils fait ? est-ce que ça a changé quelque chose chez les apprenants ? N’est-ce aussi une sorte de consumérisme de la compétence ? : je collectionne les badges mais que reste-t-il au final ?

Le badge est-il un outil pédagogique ou un outil de certification de compétences ? ce n’est pas du tout la même chose !!

Doit-on faire de la mesure de compétences d’activités de loisirs ?

Ensuite, d’un autre côté, est-ce que vu comment vont les choses, doit-on considérer qu’on n’a pas le choix et que les badges vont s’imposer ? et que du coup la question c’est plus comment s'approprier les badge pour en faire quelque d'utile et bienfaisant ?