Pourquoi les troncs d'arbre sont ronds?
De Wikidebrouillard.
Hypothèses envisagées
Parce qu'un tronc rond est plus solide
Un objet de forme cylindrique supporte un poids plus important qu'un objet de forme différente. On suppose que le poids représente le feuillage de l'arbre.
- Expérience 1 : Papier : sa force cachée !
Fabriquer avec du papier un cylindre et un tube à section carré de même volume. Superposer plusieurs poids d'abord sur le tube carré jusqu'à ce qu'il cède. Renouveler l'expérience sur le cylindre et observer : le cylindre cédera moins vite.
Conclusion pour l'hypothèse 1:
On peut donc conclure que le cylindre supporte un poids plus lourd qu'une autre forme. On peut alors supposer que le tronc de l'arbre est ainsi pour supporter le poids de son feuillage et résister aux intempéries.
Pour que l'arbre puisse se développer en diamètre (croissance concentrique)
On pense qu'il est plus facile pour un tronc d'arbre de grossir de façon concentrique, les forces exercées étant plus homogène
- Expérience 1 : les bulles de savon !
Prendre un petit pot (de yaourt...) que tu rempliras de liquide vaisselle, d'eau et d'un peu de sucre (pour solidifer la bulle). Avec une paille, la tremper dans le mélange et souffler dedans sur une surface plane et lisse : une première grosse bulle se forme ! Replonge la paille dans le pot et repique la doucement dans la bulle déjà existante et souffle délicatement : une nouvelle bulle se forme à l'intérieur de la grosse ! Tu peux renouveller l'expérience autant de fois que tu pourras mettre des bulles les unes dans les autres.
Tu pourras peut-être observer que la première bulle s'agrandit.
Conclusion pour l'hypothèse 2 :
On peut donc conclure que la forme circulaire se développe et grandit dans son diamètre. Ainsi on peut supposer que l'arbre pousse de la même façon.
Pour que l'arbre résiste mieux à une force latérale (vent, eau, boue, sable...)
- Expérience 1 : contre le vent !
- Expérience 2
- Expérience 3
- Expérience ...
Conclusion pour l'hypothèse 3.
Pour une meilleure circulation de la sève (capillarité)
Protocole expérimental ...
- Expérience 1
- Expérience 2
- Expérience 3
- Expérience ...
Conclusion pour l'hypothèse ...
Parce que la graine est ronde
Protocole expérimental ...
- Expérience 1
- Expérience 2
- Expérience 3
- Expérience ...
Conclusion pour l'hypothèse ...
Parce que la terre est ronde
Protocole expérimental ...
- Expérience 1
- Expérience 2
- Expérience 3
- Expérience ...
Conclusion pour l'hypothèse ...
Parce que la forme circulaire est la plus économique
Protocole expérimental ...
- Expérience 1
- Expérience 2
- Expérience 3
- Expérience ...
Conclusion pour l'hypothèse ...
Parce que les arbres, quand ils deviennent vieux, s'arrondissent (ou inversement)
Protocole expérimental ...
- Expérience 1
- Expérience 2
- Expérience 3
- Expérience ...
Conclusion pour l'hypothèse ...
Conclusion générale
Indiquer ici ce que pourrait retenir quelqu'un qui aurait tester toutes ces hypothèses. Ce paragraphe n'implique pas forcément de répondre à la question de façon absolue. On peut très bien y indiquer par exemple qu'on sait que ça, ça et ça ne sont pas de bonnes réponses, mais que nous n'avons pas de réponse. Ou encore, on peut y indiquer que telle expérience prête à débat et fausse la conclusion, ou qu'on a plusieurs hypothèses valables, mais qu'on ne sait pas dans quelle mesure celle-ci ou celle-là répond mieux à la question qu'une autre. etc ...
Concepts scientifiques associés
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