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[ Wikidébrouillard ] Faut que ça brille, et que ça saute

Faut que ça brille, et que ça saute

De Wikidebrouillard.

Article incomplet en cours de rédaction
Modèle:Vidéo
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Sommaire

Présentation de l'expérience

Cette expérience nous montrera pourquoi la maille de fer est-elle conductrice à l'éléctricité.

Matériel

  • Pile
  • 2 fils éléctriques dénudés
  • 2 trombones
  • Un peu de paille de fer
  • Une petite ampoule pour tester le bon fonctionnement de la pile.

L'expérience

La manipulation

1. Denuder les extrémités des trois fils éléctrique.

1. Tester le bon fonctionnement de la pile grâce à la petite ampoule et aux fils dénudés.

2. Accrocher une extrémité du fil 1 (denudée) à une trombonne, et l'autre extrémité au côté positif de la pile.

3. Accrocher une extrémité du deuxième fil 2 (denudée) à une autre trombonne.

4. Prendre un peu de maille de fer, puis liéer les 2 trombonnes avec cette maille de façon à créér une boucle.

5. Finalement, lier l'extrémité du fil 2 au coté négatif de la pile.

Que voit-on ?

On remarque que la maille de fer devient noircisse, puis elle chauffe.

Explications

De manière simple

Après quelques secondes, la maille chauffe et puis noircit.

Questions sans réponses

pourqoui la maille de fer noircit et chauffe ?

Allons plus loin dans l'explication

Développons les concepts scientifiques associés.
Ne pas hésiter à faire des liens avec Wikipédia.

Liens avec d'autres expériences

Expériences sur Wikidébrouillard

Créons des piles

Autres expériences

http://www.maxicours.com/soutien-scolaire/physique-chimie/5e/206946.html

Applications : liens avec le quotidien

C'est de la culture, ça aide à comprendre le monde !! N'hésitez pas à lancer la discussion de votre fiche (après l'avoir sauvegarder !) afin de trouver de l'aide pour la compléter

Lieux propices à sa réalisation

Indiquer ici des lieux où tout le matériel nécessaire pour réaliser cette expérience est disponible.

Catégories

Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
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