(Nouvelle page : {{avertissement}} {{vidéo|numérovidéo = <videoflash type="dailymotion">codedailymotion</videoflash>}} =='''Présentation de l'expérience'''== Comment lutter contre la désertifi...) |
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Ligne 11 : | Ligne 11 : | ||
* papier, | * papier, | ||
* ficelle, | * ficelle, | ||
- | * 4 piques à brochette, des plantules, scotch, | + | * 4 piques à brochette, |
+ | * des plantules, | ||
+ | * scotch, | ||
+ | * paires de ciseaux, | ||
+ | * crayon, | ||
+ | * règle. | ||
== '''L'expérience''' == | == '''L'expérience''' == | ||
+ | * Couper le carton en forme carrée (40*40) cm. | ||
+ | * Mettre la semoule sur le carton qu’on a découpé. | ||
+ | * Fabriquer des maisons avec le papier et les disposer sur la maquette. | ||
+ | * Fixer les plantules sur la maquette en se servant des cure-dents. | ||
+ | * Mette le séchoir devant la maquette et le faire marcher. | ||
+ | * Former des dunes en utilisant le papier. | ||
+ | * Construire un filet avec la ficelle et les piques à brochette, et le mettre sur la maquette afin qu’il forme un barrage qui empêche la semoule d’atteindre les maisons. | ||
+ | * Mette le séchoir devant la maquette et le faire marcher | ||
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==='''La manipulation'''=== | ==='''La manipulation'''=== |
Sommaire |
Comment lutter contre la désertification ?
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Je décris l'expérience
Je note les points importants à observer !!!
Je propose une explication scientifique de manière simple, de la façon la plus imagée possible. Imaginez que vous expliquez l'expérience à un enfant ou à une personne non scientifique (éviter le tutoiement !
Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvé de réponses !!
Développons les concepts scientifiques associés. Ne pas hésiter à faire des liens avec Wikipédia.
Indiquer ici les expériences de Wikidébrouillard.
Autres expériences avec le même concept, recherche sur internet (indiquer les liens).
C'est de la culture, ça aide à comprendre le monde !! N'hésitez pas à lancer la discussion de votre fiche (après l'avoir sauvegarder !) afin de trouver de l'aide pour la compléter
Indiquer ici des lieux où tout le matériel nécessaire pour réaliser cette expérience est disponible.
Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique