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Pour pouvoir planer, un avion à besoin de se faire porter par l'air. C'est pourquoi il doit être fabriqué avec du matériel léger. | Pour pouvoir planer, un avion à besoin de se faire porter par l'air. C'est pourquoi il doit être fabriqué avec du matériel léger. | ||
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+ | L'avantage de la paille, par rapport au papier, est que l'air peut la traverser dans toute sa longeur. elle oppose donc moins de résistance à l'air que le papier. | ||
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+ | Les deux tubes de papier servent d'ailes à notre avion. Ils guides l'avion. Plus ils sont gros, plus l'avion est déséquilibré et tourne sur lui-même. | ||
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+ | Le trombone, pour finir, sert à rétablir l'équilibre de l'avion au lancé. Si on le retir, l'avion à tendance à s'envoler vers le haut pour retomber à pic au sol. | ||
=== '''Questions sans réponses''' === | === '''Questions sans réponses''' === |
Mettre à la place de "codedailymotion" le code qui se trouve dans le lien que donne Dailymotion.
Sommaire |
—–> L'avion est prêt à être jeté!
On constate après lancé que l'avion de paille plane bien mieux qu'un avion de papier classique.
Pour pouvoir planer, un avion à besoin de se faire porter par l'air. C'est pourquoi il doit être fabriqué avec du matériel léger.
L'avantage de la paille, par rapport au papier, est que l'air peut la traverser dans toute sa longeur. elle oppose donc moins de résistance à l'air que le papier.
Les deux tubes de papier servent d'ailes à notre avion. Ils guides l'avion. Plus ils sont gros, plus l'avion est déséquilibré et tourne sur lui-même.
Le trombone, pour finir, sert à rétablir l'équilibre de l'avion au lancé. Si on le retir, l'avion à tendance à s'envoler vers le haut pour retomber à pic au sol.
Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvé de réponses !!
Plus d'explications sur : [1]
Pour comprendre le mécanisme de portance d'une aile :
—–> La feuille se replie légèrement vers la bas
—–> La feuille se redresse!
C'est de la culture, ça aide à comprendre le monde !! N'hésitez pas à lancer la discussion de votre fiche (après l'avoir sauvegarder !) afin de trouver de l'aide pour la compléter
Indiquer ici des lieux où tout le matériel nécessaire pour réaliser cette expérience est disponible.
Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique