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=== '''Lumière''' === | === '''Lumière''' === | ||
* Pourquoi les planètes brillent-elles ? : Observer une bille dans l'obscurité. Peux-tu dire quelle est sa couleur ? A présent, on l'éclaire avec une torche : quelle est sa couleur ? La bille, comme une planète, ne produit pas de lumière mais nous renvoie la lumière qu'elle reçoit des étoiles proches d'elle - Notion : '''Source de lumière / Réflecteur de lumière''' | * Pourquoi les planètes brillent-elles ? : Observer une bille dans l'obscurité. Peux-tu dire quelle est sa couleur ? A présent, on l'éclaire avec une torche : quelle est sa couleur ? La bille, comme une planète, ne produit pas de lumière mais nous renvoie la lumière qu'elle reçoit des étoiles proches d'elle - Notion : '''Source de lumière / Réflecteur de lumière''' | ||
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== '''Etoiles''' == | == '''Etoiles''' == | ||
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=== '''Temps''' === | === '''Temps''' === | ||
* Remonte le temps... : Retourne un sablier. Dessine-le et trace le niveau du sable quand 10s se sont écoulées. Va montrer ce niveau à quelqu'un dans la pièce voisine, puis reviens comparer avec le niveau réel de sable dans le sablier - Notion : '''temps de voyage de la lumière''', depuis les étoiles jusqu'à nous. | * Remonte le temps... : Retourne un sablier. Dessine-le et trace le niveau du sable quand 10s se sont écoulées. Va montrer ce niveau à quelqu'un dans la pièce voisine, puis reviens comparer avec le niveau réel de sable dans le sablier - Notion : '''temps de voyage de la lumière''', depuis les étoiles jusqu'à nous. | ||
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== '''La Terre''' == | == '''La Terre''' == | ||
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* Reproduire une éclipse de Soleil, une éclipse de Lune : De nombreuses façons de le faire : en réalisant une maquette, dans une bassine d'eau, en faisant un « jeu de rôle » où les enfants prennent le rôle de la Terre, du Soleil, de la Lune... - Voir [http://www.eaae-france.org/gol-fr/sav/fic/sav-fic-maquette-fr.htm ce site] pour reproduire une maquette | * Reproduire une éclipse de Soleil, une éclipse de Lune : De nombreuses façons de le faire : en réalisant une maquette, dans une bassine d'eau, en faisant un « jeu de rôle » où les enfants prennent le rôle de la Terre, du Soleil, de la Lune... - Voir [http://www.eaae-france.org/gol-fr/sav/fic/sav-fic-maquette-fr.htm ce site] pour reproduire une maquette | ||
- | * Pourquoi la (petite) Lune peut cacher le (gros) Soleil : [[Plus t'es loin, plus t'es p'tit | + | * Pourquoi la (petite) Lune peut cacher le (gros) Soleil : [[Plus_t'_es_loin_plus_t'_es_p'_tit|Plus t'es loin, plus t'es p'tit]] |
* Une visionneuse à éclipse : cf Mon grand livre du ciel | * Une visionneuse à éclipse : cf Mon grand livre du ciel | ||
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* Aurores boréales : Voir [http://www.palais-decouverte.fr/index.php?id=757 Exposé et vidéo sur le site du Palais de la découverte] | * Aurores boréales : Voir [http://www.palais-decouverte.fr/index.php?id=757 Exposé et vidéo sur le site du Palais de la découverte] | ||
et [http://olympiades-physique.in2p3.fr/xiii/2006/13_Lille_Aurores_polaires/lille-auroresboreales.pdf le site des Olympiades de la physique] | et [http://olympiades-physique.in2p3.fr/xiii/2006/13_Lille_Aurores_polaires/lille-auroresboreales.pdf le site des Olympiades de la physique] | ||
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== '''Observation et Exploration''' == | == '''Observation et Exploration''' == | ||
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* Le premier appareil d'observation : '''l'oeil''' - Observer sa pupille dans un miroir, quand on l'éclaire beaucoup ou très peu : elle rétrécit ou s'agrandit, pour s'adapter à la quantité de lumière qu'elle reçoit. | * Le premier appareil d'observation : '''l'oeil''' - Observer sa pupille dans un miroir, quand on l'éclaire beaucoup ou très peu : elle rétrécit ou s'agrandit, pour s'adapter à la quantité de lumière qu'elle reçoit. | ||
- | * Voir plus gros ou plus précis ? : Projeter la lumière d'une lampe sur une feuille, au travers d'une loupe. Rapprocher la loupe de la feuille petit à petit, et voir comment la lumière se concentre. Voir aussi [[Concentration de la lumière | + | * Voir plus gros ou plus précis ? : Projeter la lumière d'une lampe sur une feuille, au travers d'une loupe. Rapprocher la loupe de la feuille petit à petit, et voir comment la lumière se concentre. Voir aussi [[Concentration_de_la_lumière_!|Concentration de la lumière]]. |
* La lunette de Galilée : montage à base de deux loupes qui produit une lunette d'observation rudimentaire mais qui fonctionne. | * La lunette de Galilée : montage à base de deux loupes qui produit une lunette d'observation rudimentaire mais qui fonctionne. | ||
Ligne 146 : | Ligne 149 : | ||
* Fabrication d'outils d'observation et de mesures - cf Le Ciel et la Terre | * Fabrication d'outils d'observation et de mesures - cf Le Ciel et la Terre | ||
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== '''Fusées''' == | == '''Fusées''' == | ||
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=== '''Big Bang''' === | === '''Big Bang''' === | ||
- | * L'origine de l'univers | + | * L'origine de l'univers + Planétoscope p51 |
- | + Planétoscope p51 | + | |
* Un big bang de confettis : faire exploser un ballon rempli de confettis | * Un big bang de confettis : faire exploser un ballon rempli de confettis | ||
Ligne 179 : | Ligne 182 : | ||
=== '''Ovnis et vie extraterrestre ?''' === | === '''Ovnis et vie extraterrestre ?''' === | ||
+ | |||
==Ressources== | ==Ressources== |
Les Nations Unies et l'UNESCO ont déclaré l'année 2009 Année Mondiale de l'Astronomie. Nous avons créer cette balade thématique sur l'astronomie, elle reprend des expériences de Wikidébrouillard, pour expliquer certains phénomènes en astronomie. Elle reste à compléter ! Avis aux amateurs !
Sommaire |
Voir la Fiche Question Pourquoi la lune tourne autour de la terre?
Voir la balade thématique Système solaire
et le site des Olympiades de la physique
cf Planétoscope p88-89
cf L'Astronomie (Kézako) p..
Références des livres cités sur cette balade :
Des sites internet sur l'astronomie
Astronomie:
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique