Équilibre d'un poisson

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Version du 8 janvier 2010 à 11:16

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Sommaire 1 Présentation de l'expérience 2 Matériel 3 L'expérience 3.1 La manipulation 3.2 Que voit-on ? 4 Explications 4.1 De manière simple 5 Liens avec d'autres expériences 5.1 Autres expériences 6 Applications : liens avec le quotidien 7 Lieux propices à sa réalisation 8 Catégories

Présentation de l'expérience

• Comment font les poissons pour tenir en équilibre et ne pas se retrouver couchés sur le côté ?

Matériel

• Fichier:Matériel1.jpg 1 bol rempli d'eau
• Fichier:Matériel2.jpg 1 petite pièce de monnaie
• Fichier:Matériel1.jpg 1 paire de ciseaux
• Fichier:Matériel2.jpg 1 barquette de polystyrène plate

L'expérience

La manipulation

• Découper dans la barquette 2 rectangles de polystyrène plats, d'environ 6cm de long sur 3cm de large.

• Enfoncer la pièce perpendiculairement à la tranche d'un rectangle.

• Poser les 2 rectangles sur l'eau du bol, sur leur tranche (la pièce doit être dans l'eau).

Que voit-on ?

• Le rectangle seul ne tient pas debout et se couche à la surface de l'eau, tandis que celui dans lequel est enfoncée la pièce flotte debout. Il revient revient toujours dans cette position lorsqu'on le bouge, comme un culbuto!

Explications

De manière simple

• Ce qui attire le rectangle avec la pièce vers le bas, c'est sont poids. Le rectangle seul ne tient pas en équilibre car dès qu'un mouvement le penche, son poids l'entraîne sur le côté penché. Grâce à la pièce, le poids du rectangle est plus grand sur le côté où elle est enfoncé. C'est pourquoi le rectangle tient debout : lorsque l'on penche le rectangle avec la pièce et qu'on le relâche, la pièce,à cause de son poids, redescend ramenant le rectangle à la verticale.

Liens avec d'autres expériences

Autres expériences

Autres expériences avec le même concept, recherche sur internet (indiquer les liens). 

Applications : liens avec le quotidien

C'est de la culture, ça aide à comprendre le monde !! N'hésitez pas à lancer la discussion de votre fiche (après l'avoir sauvegarder !) afin de trouver de l'aide pour la compléter

Lieux propices à sa réalisation

Indiquer ici des lieux où tout le matériel nécessaire pour réaliser cette expérience est disponible.

Catégories

Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.

Équilibre d'un poisson