Sommaire |
Présenter l'expérience sous forme de défi, d'énigme, de questionnements ou autres.
Voici le code :
// --- Programme Arduino --- //Projet Baton //par : Floran Masson, Kristen Joie, Kévin Jan, Alexandre Devalavieille, Josselin Kerdraon int i; //Utile pour les boucles //Les diodes sont stockees en memoire dans un tableau int TABLEAUDIODE[12]={2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13}; //On associe les boutons en entree int BOUTON14 = 14; // int BOUTON15 = 15; // int BOUTON16 = 16; // int BOUTON17 = 17; // int BOUTON18 = 18; // int BOUTON19 = 19; // //Ces variables servent a rendre les verification plus claires int APPUI = 1; int PAS_APPUI = 0; //Etat des boutons int ETAT_BOUTON14; int ETAT_BOUTON15; int ETAT_BOUTON16; int ETAT_BOUTON17; int ETAT_BOUTON18; int ETAT_BOUTON19; //Variables variables int nbr=13; //Nombre de batons restants int ordre=1; //A qui c'est de jouer ? 1 : Joueur 1, 2 : Joueur 2 void setup() { // debut de la fonction setup() // --- ici instructions à exécuter au démarrage --- // ------- Broches en sortie ------- for(i=2 ; i++ ; i<=13) { pinMode(TABLEAUDIODE[i], OUTPUT); } pinMode(BOUTON14, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON15, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON16, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON17, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON18, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON19, INPUT); //met le bouton en entree //------- initialisation des LEDs au début = feu 1 au rouge et feu 2 au vert //Au début du jeu, toutes les diodes sont allumees digitalWrite(TABLEAUDIODE[0],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[1],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[2],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[3],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[4],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[5],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[6],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[7],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[8],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[9],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[10],HIGH); digitalWrite(TABLEAUDIODE[11],HIGH); delay(5000); } // fin de la fonction setup() void loop() { //permet la lecture des boutons ETAT_BOUTON14=digitalRead(BOUTON14); //Joueur A : retirer 1 ETAT_BOUTON15=digitalRead(BOUTON15); //Joueur A : retirer 2 ETAT_BOUTON16=digitalRead(BOUTON16); //Joueur A : retirer 3 ETAT_BOUTON17=digitalRead(BOUTON17); //Joueur B : retirer 1 ETAT_BOUTON18=digitalRead(BOUTON18); //Joueur B : retirer 2 ETAT_BOUTON19=digitalRead(BOUTON19); //Joueur B : retirer 3 //Joueur A if (ETAT_BOUTON14 == APPUI)&&(ordre == 1)) { //Retirer 1 baton nbr-=1; //Le nombre de batons est diminue de 1 ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer } if ((ETAT_BOUTON15 == APPUI)&&(ordre == 1)) { //Retirer 2 batons nbr-=2; //Le nombre de batons est diminue de 1 ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer } if ((ETAT_BOUTON16 == APPUI)&&(ordre == 1)) { //Retirer 3 batons nbr-=3; //Le nombre de batons est diminue de 3 ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer } //Joueur B if ((ETAT_BOUTON17 == APPUI)&&(ordre == 2)) { //Retirer 1 baton nbr-=1; //Le nombre de batons est diminue de 1 ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer } if ((ETAT_BOUTON18 == APPUI)&&(ordre == 2)) { //Retirer 2 batons nbr-=2; //Le nombre de batons est diminue de 2 ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer } if ((ETAT_BOUTON19 == APPUI)&&(ordre == 2)) { //Retirer 3 batons nbr-=3; //Le nombre de batons est diminue de 3 ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer } //Affichage for (i=2; i++; i<nbr) { digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],HIGH); //Les batons restants sont allumes } for (i=nbr; i++; i<=13) { digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],LOW); //Les batons retires ne sont pas allumes } }
Je décris l'expérience
Je note les points importants à observer !!!
Je propose une explication scientifique de manière simple, de la façon la plus imagée possible. Imaginez que vous expliquez l'expérience à un enfant ou à une personne non scientifique (éviter le tutoiement !
Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvé de réponses !!
Développons les concepts scientifiques associés. Ne pas hésiter à faire des liens avec Wikipédia.
Indiquer ici les expériences de Wikidébrouillard.
Autres expériences avec le même concept, recherche sur internet (indiquer les liens).
C'est de la culture, ça aide à comprendre le monde !! N'hésitez pas à lancer la discussion de votre fiche (après l'avoir sauvegarder !) afin de trouver de l'aide pour la compléter
Indiquer ici des lieux où tout le matériel nécessaire pour réaliser cette expérience est disponible.
Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique