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Qu'est ce qui est le plus lourd: l'eau ou l'air ? L'air se trouve au-dessus d'un lac; l'eau serait donc plus lourde.
Mais nous allons voir qu'il est possible de faire une colonne d'eau au-dessus de l'air.
- On remplit une bouteille d'eau que l'on pose sur la table. - Ensuite on prend la boite hermétique, que l'on perce a plusieurs endroits en dessous et un trou de même diamètre au centre du couvercle. - On prend une autre bouteille assez large pour pouvoir y mettre la boite hermétique ( de façon a ce qu'elle dépasse légèrement ). - On verse le contenu de la bouteille d'eau dans la boite hermétique, jusqu'à ras bord. puis on ferme le bouchon.
=> On constate que si l'on enlève la boite de bac, l'eau s'échappe par les trous du dessous, jusqu'à être vide.
=> Si on refait l'expérience, cette fois ci en mettant directement le doigt sur le trou au centre du couvercle, et qu'on enlève la boite du bac; l'eau ne s'échappe pas de celle-ci !!
* Dans le premier cas, l'eau s'échappe de la boîte.
* Dans le second cas, l'eau de ne s'échappe pas de la boîte a cause de la pression de l'air qui la maintient et la pousse vers l'intérieur.
Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvé de réponses !!
* Dans le premier cas, on a de la pression atmosphérique qui rentre par le trou au centre du couvercle ainsi que par les trous au fond de la boite; cette pression atmosphérique est donc négligeable a l'intérieur de la boite. Il reste le poids de l'eau, qui par conséquent s'écoule par les trous du fond de la boite, jusqu'à épuisement.
* Dans le second cas, il n'y a plus de pression atmosphérique qui rentre par le couvercle, mais seulement par les trous au fond de la boite; celle-ci est par conséquent non-négligeable. La force du poids de l'eau est donc opposée et quasi-similaire a la pression de l'air; les forces s'annulent et l'eau ne s'écoule pas du fond de la boite mais reste à l'intérieur de celle-ci
- Tension superficielle 2 - Eau qui ne coule pas
Autres expériences avec le même concept, recherche sur internet (indiquer les liens).
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Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique