(→'''Présentation de l'expérience''') |
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==='''La manipulation'''=== | ==='''La manipulation'''=== | ||
- | + | 1) Coupe 10 cm de ficelle et laisse-la tremper quelques minutes dans un bol d'eau. Sors-la de l'eau et mets un glaçon dans le bol. Pose le bout de la ficelle mouillée sur le dessus du glaçon et saupoudre d'une pincée de sel. | |
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+ | 2) Compte jusqu'à 30, sans bouger la ficelle. Puis soulève-la lentement. Le glaçon a mordu à l'hameçon ! Regarde de près : la ficelle est prise dans la glace. | ||
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+ | 3) Maintenant, pose deux glaçons dans une assiette. Sur le premier, verse une demi-cuillère à café de sel et laisse le second sans rien. Après cinq minutes, rince les glaçons avec de l'eau. Le sel a creusé plein de trous ! Alors que l'autre glaçon est tout lisse. | ||
==='''Que voit-on ?=== | ==='''Que voit-on ?=== |
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Sommaire[masquer] |
Depuis quand peut on pêcher des glaçons dans l'eau ?
1) Coupe 10 cm de ficelle et laisse-la tremper quelques minutes dans un bol d'eau. Sors-la de l'eau et mets un glaçon dans le bol. Pose le bout de la ficelle mouillée sur le dessus du glaçon et saupoudre d'une pincée de sel.
2) Compte jusqu'à 30, sans bouger la ficelle. Puis soulève-la lentement. Le glaçon a mordu à l'hameçon ! Regarde de près : la ficelle est prise dans la glace.
3) Maintenant, pose deux glaçons dans une assiette. Sur le premier, verse une demi-cuillère à café de sel et laisse le second sans rien. Après cinq minutes, rince les glaçons avec de l'eau. Le sel a creusé plein de trous ! Alors que l'autre glaçon est tout lisse.
Je note les points importants à observer !!!
Je propose une explication scientifique de manière simple, de la façon la plus imagée possible. Imaginez que vous expliquez l'expérience à un enfant ou à une personne non scientifique (éviter le tutoiement !
Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvé de réponses !!
Développons les concepts scientifiques associés. Ne pas hésiter à faire des liens avec Wikipédia.
Indiquer ici les expériences de Wikidébrouillard.
Autres expériences avec le même concept, recherche sur internet (indiquer les liens).
C'est de la culture, ça aide à comprendre le monde !! N'hésitez pas à lancer la discussion de votre fiche (après l'avoir sauvegarder !) afin de trouver de l'aide pour la compléter
Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
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