(Nouvelle page : {{avertissement}} {{vidéo|numérovidéo = <videoflash type="dailymotion">codedailymotion</videoflash>}} Mettre à la place de "codedailymotion" '''le code''' qui se trouve dans le...) |
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Mettre à la place de "codedailymotion" le code qui se trouve dans le lien que donne Dailymotion.
Sommaire |
Par quel principe les avions volent ?
* 1x tréteau * 1x feuille de papier A4 (inférieur à 80g/m2) * 6x clous * 1x bobine de fil de pêche * 2x grandes pailles (15cm environ) * 1x ventilateur * 1x bâton de colle * 1x perforeuse à papier
- Plier la feuille en deux dans le sens la longueur en laissant un demi centimètre de décalage entre les deux bords de la feuille. - Aligner et coller les deux bords afin d'obtenir un dessous d'aile plat et un dessus bombé. - Perforer chaque coté de l'aile au niveau du sommet de la partie bombée. - Placer les pailles dans les trous. Elles serviront de guide.
- Placer l'aile sur le haut du tréteau et marquer l'espacement entre les deux pailles. - Procéder de la même façon pour le bas de manière à former un rectangles avec les marques du hauts. - Pointer les clous sur les marques. - Couper deux fils de pèche de longueur suffisante pour les tendres de part et d'autres du tréteau. - Faire des boucles à chaque extrémités des fils. - Fixer les fils au clous du haut et les passer dans les pailles. - Tendre les fils grâce au clous restants
L'aile vole !!!
Je propose une explication scientifique de manière simple, de la façon la plus imagée possible. Imaginez que vous expliquez l'expérience à un enfant ou à une personne non scientifique (éviter le tutoiement !
Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvé de réponses !!
Développons les concepts scientifiques associés. Ne pas hésiter à faire des liens avec Wikipédia.
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Indiquer ici les expériences de Wikidébrouillard.
Autres expériences avec le même concept, recherche sur internet (indiquer les liens).
C'est de la culture, ça aide à comprendre le monde !! N'hésitez pas à lancer la discussion de votre fiche (après l'avoir sauvegarder !) afin de trouver de l'aide pour la compléter
Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique