(→Catégories) |
m |
||
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
{{avertissement}} | {{avertissement}} | ||
- | {{vidéo|numérovidéo = <videoflash type="dailymotion">xgn1rs | + | {{vidéo|numérovidéo = <videoflash type="dailymotion">xgn1rs</videoflash>}} |
=='''Présentation de l'expérience'''== | =='''Présentation de l'expérience'''== | ||
+ | |||
Comment détecter des aliments contenant de l'amidon ? | Comment détecter des aliments contenant de l'amidon ? | ||
== '''Matériel''' == | == '''Matériel''' == | ||
- | * [[ | + | * [[Image:Banane.png|50px]] Une banane |
- | * [[ | + | * [[Image:Pates.png|50px]] Des pâtes |
- | * [[ | + | * [[Image:Orange.png|50px]] Une orange |
- | * [[ | + | * [[Image:Pain.png|50px]] Du pain |
- | * [[ | + | * [[Image:Sucre.jpg|50px]] Du sucre |
- | * [[ | + | * [[Image:Eau.jpg|50px]] De l'eau |
- | * [[ | + | * [[Image:Betadine.png|50px]] De la Betadine |
== '''L'expérience''' == | == '''L'expérience''' == | ||
Ligne 19 : | Ligne 20 : | ||
==='''La manipulation'''=== | ==='''La manipulation'''=== | ||
- | + | * Verser quelques gouttes de Bétadine dans une assiette, puis ajouter de l’eau pour la diluer. | |
+ | * Déposer des gouttes de la solution sur des aliments tels que des fruits, du sucre, du pain et des pâtes. | ||
- | ==='''Que voit-on ?=== | + | ==='''Que voit-on ?'''=== |
- | Au bout de quelques secondes, on observe une coloration foncée sur le pain et les pâtes alors que la Bétadine a laissé sa couleur naturelle (orange) sur les fruits et le sucre. | + | |
+ | Au bout de quelques secondes, on observe une coloration foncée sur le pain et les pâtes, alors que la Bétadine a laissé sa couleur naturelle (orange) sur les fruits et le sucre. | ||
== '''Explications''' == | == '''Explications''' == | ||
==='''De manière simple'''=== | ==='''De manière simple'''=== | ||
- | Cette expérience nous montre que les aliments réagissent de manière différente face à la Bétadine. En fait, les aliments contenant de l’amidon ont une réaction chimique avec la Bétadine. Ainsi, comme les fruits et le sucre ne contiennent pas d’amidon, ils ne subissent aucun changement de coloration. | + | |
+ | Cette expérience nous montre que les aliments réagissent de manière différente face à la Bétadine. En fait, les aliments contenant de l’amidon ont une réaction chimique avec le diiode contenu dans la Bétadine. Ainsi, comme les fruits et le sucre ne contiennent pas d’amidon, ils ne subissent aucun changement de coloration. | ||
=== '''Questions sans réponses''' === | === '''Questions sans réponses''' === | ||
- | |||
* Pourquoi la solution de diiode + amidon devient-elle bleue et ne vire pas vers une autre teinte ? | * Pourquoi la solution de diiode + amidon devient-elle bleue et ne vire pas vers une autre teinte ? | ||
- | * Quelle réaction se produit entre le diiode ou plutôt les ions triiodure | + | * Quelle réaction se produit entre le diiode ou plutôt les ions triiodure I<sub>3</sub>- (car le diiode n'est pas stable dans l'eau) et l'amidon? |
=== '''Allons plus loin dans l'explication''' === | === '''Allons plus loin dans l'explication''' === | ||
Nous pouvons nous demander pourquoi l'amidon est-il présent dans certains aliments et d'autres non ? | Nous pouvons nous demander pourquoi l'amidon est-il présent dans certains aliments et d'autres non ? | ||
- | + | L'amidon fait partie des glucides, une source d'énergie nécessaire à notre corps. | |
- | Pour pouvoir compenser nos efforts, il nous faut | + | Pour pouvoir compenser nos efforts, il nous faut un apport suffisant en énergie. Pour cela, nous avons à notre disposition deux types de sucres : les sucres rapides et les sucres lents. |
- | Seuls les sucres lents (pâtes, pain, pommes de terre...) possèdent de l'amidon. C'est pourquoi avant un effort important, il est préférable de manger des sucres lents que des sucres rapides. | + | Seuls les sucres lents (pâtes, pain, pommes de terre...) possèdent de l'amidon. C'est pourquoi avant un effort important, il est préférable de manger des sucres lents plutôt que des sucres rapides. |
== '''Liens avec d'autres expériences''' == | == '''Liens avec d'autres expériences''' == | ||
==='''Expériences sur Wikidébrouillard'''=== | ==='''Expériences sur Wikidébrouillard'''=== | ||
- | |||
* [[Détection de Vitamine C]] | * [[Détection de Vitamine C]] | ||
Ligne 51 : | Ligne 53 : | ||
==='''Autres expériences'''=== | ==='''Autres expériences'''=== | ||
- | http://boumbo.toonywood.org/tpebanane/Experiences.html | + | * [http://boumbo.toonywood.org/tpebanane/Experiences.html Test de l'amidon avec des bananes plus ou moins mûres] |
- | http://www.web-sciences.com/tp2nde/tp4/tp4.php | + | * [http://www.web-sciences.com/tp2nde/tp4/tp4.php Mise en évidence de l'amidon] |
== '''Applications : liens avec le quotidien''' == | == '''Applications : liens avec le quotidien''' == | ||
+ | On peut citer l'exemple du test de l'amidon avec des pommes. L'aspect et la bonne conservation des pommes dépendent étroitement du stade de récolte. On peut surveiller efficacement la progression de la maturité du verger grâce au test de régression de l'amidon. | ||
- | + | Ce test reflète l’évolution physiologique des fruits avant la cueillette. Les substances de réserve stockées sous forme d'amidon se dégradent lentement à l'approche de la maturité, pour se transformer en sucres solubles. Donc plus la pomme est mûre, moins elle réagira avec le diiode. | |
- | Ce test reflète l’évolution physiologique des fruits avant la cueillette. Les substances de réserve stockées sous forme d'amidon se dégradent lentement à l'approche de la maturité pour se transformer en sucres solubles. | + | |
== '''Lieux propices à sa réalisation''' == | == '''Lieux propices à sa réalisation''' == | ||
- | + | Pour réaliser cette expérience, rien de mieux qu'une cuisine ! Nous cherchons ici à différencier les différentes catégories de sucres, il nous faut donc toutes sortes d'aliments à portée de main. Maintenant à vous de faire vos propres expériences ! | |
- | Pour réaliser cette expérience rien de mieux qu'une cuisine ! Nous cherchons ici à | + | |
=='''Catégories'''== | =='''Catégories'''== | ||
- | |||
[[Catégorie:sciences de la vie et de la Terre]] | [[Catégorie:sciences de la vie et de la Terre]] | ||
[[Catégorie:biochimie]] | [[Catégorie:biochimie]] | ||
[[Catégorie:Chimie]] | [[Catégorie:Chimie]] | ||
- | |||
[[Catégorie:Contenus à développer]] | [[Catégorie:Contenus à développer]] | ||
[[Catégorie:Fiche à Valider]] | [[Catégorie:Fiche à Valider]] | ||
[[Catégorie:expérience]] | [[Catégorie:expérience]] | ||
[[Catégorie:ENIB2011]] | [[Catégorie:ENIB2011]] |
Sommaire |
Comment détecter des aliments contenant de l'amidon ?
Au bout de quelques secondes, on observe une coloration foncée sur le pain et les pâtes, alors que la Bétadine a laissé sa couleur naturelle (orange) sur les fruits et le sucre.
Cette expérience nous montre que les aliments réagissent de manière différente face à la Bétadine. En fait, les aliments contenant de l’amidon ont une réaction chimique avec le diiode contenu dans la Bétadine. Ainsi, comme les fruits et le sucre ne contiennent pas d’amidon, ils ne subissent aucun changement de coloration.
Nous pouvons nous demander pourquoi l'amidon est-il présent dans certains aliments et d'autres non ? L'amidon fait partie des glucides, une source d'énergie nécessaire à notre corps. Pour pouvoir compenser nos efforts, il nous faut un apport suffisant en énergie. Pour cela, nous avons à notre disposition deux types de sucres : les sucres rapides et les sucres lents. Seuls les sucres lents (pâtes, pain, pommes de terre...) possèdent de l'amidon. C'est pourquoi avant un effort important, il est préférable de manger des sucres lents plutôt que des sucres rapides.
On peut citer l'exemple du test de l'amidon avec des pommes. L'aspect et la bonne conservation des pommes dépendent étroitement du stade de récolte. On peut surveiller efficacement la progression de la maturité du verger grâce au test de régression de l'amidon.
Ce test reflète l’évolution physiologique des fruits avant la cueillette. Les substances de réserve stockées sous forme d'amidon se dégradent lentement à l'approche de la maturité, pour se transformer en sucres solubles. Donc plus la pomme est mûre, moins elle réagira avec le diiode.
Pour réaliser cette expérience, rien de mieux qu'une cuisine ! Nous cherchons ici à différencier les différentes catégories de sucres, il nous faut donc toutes sortes d'aliments à portée de main. Maintenant à vous de faire vos propres expériences !
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique