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=='''Présentation de l'expérience'''== | =='''Présentation de l'expérience'''== | ||
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- | + | Nos doigts sont commandés par des tendons. | |
Ceci sont reliés a nos muscles qui en se contractant tirent sur nos tendons. | Ceci sont reliés a nos muscles qui en se contractant tirent sur nos tendons. | ||
L'expérience nous montre qu'il est difficile de bouger notre annulaire si notre majeur est plié contre notre paume. Cela est du au fait que les tendons du majeur et de l'annulaire sont reliés. Ainsi il est impossible pour le tendon de l'annulaire de se rétracter si le tendon du majeur est bloqué en extension ; par consequent l'annulaire reste immobile. | L'expérience nous montre qu'il est difficile de bouger notre annulaire si notre majeur est plié contre notre paume. Cela est du au fait que les tendons du majeur et de l'annulaire sont reliés. Ainsi il est impossible pour le tendon de l'annulaire de se rétracter si le tendon du majeur est bloqué en extension ; par consequent l'annulaire reste immobile. |
Sommaire |
Est-il possible de se paralyser un doigt sans utiliser d'objets?
On replie le majeur(troisième doigt) contre la paume de sa main. Puis on pose sa main sur une table.
On observe qu'on ne peut plus bouger l'annulaire.
Nos doigts sont commandés par des tendons. Ceci sont reliés a nos muscles qui en se contractant tirent sur nos tendons. L'expérience nous montre qu'il est difficile de bouger notre annulaire si notre majeur est plié contre notre paume. Cela est du au fait que les tendons du majeur et de l'annulaire sont reliés. Ainsi il est impossible pour le tendon de l'annulaire de se rétracter si le tendon du majeur est bloqué en extension ; par consequent l'annulaire reste immobile.
Cela est il valable pour d'autres doigts?
Développons les concepts scientifiques associés. Ne pas hésiter à faire des liens avec Wikipédia.
Indiquer ici les expériences de Wikidébrouillard.
Autres expériences avec le même concept, recherche sur internet (indiquer les liens).
L'expérience peut être réalisée dans n'importe quel endroit. Il suffit d'avoir un plan solide sur lequel poser sa main.
Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
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