(→'''La manipulation''') |
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*Prendre le premier fil,l'enrouler sur la borne positive + de la première pile ; | *Prendre le premier fil,l'enrouler sur la borne positive + de la première pile ; | ||
- | *Puis enrouler le deuxième fil sur la borne négative - de la deuxième | + | *Puis enrouler le deuxième fil sur la borne négative - de la deuxième pile; |
- | pile; | + | |
*Ensuite placer sur chaque côté de la petite mine de crayon chacune des extrémités des 2 fils précédents; | *Ensuite placer sur chaque côté de la petite mine de crayon chacune des extrémités des 2 fils précédents; |
Sommaire |
Dans cette expérience ,à travers un certain nombre de matériel et avec des méthodes un peu plus originales , nous essayerons de produire d'une part de la lumière et d'autre part de la fumée. Mais comme chacun de ces deux phénomènes (lumière,fumée ) entraine implicitement un dégagement de chaleur ,nous conclurons donc ,que le but de cette expérience est de produire de la chaleur . D'où le phénomène d'effet joule.
Mettre à la place de "codedailymotion" le code qui se trouve dans le lien que donne Dailymotion.
Je note les points importants à observer !!!
Je propose une explication scientifique de manière simple, de la façon la plus imagée possible. Imaginez que vous expliquez l'expérience à un enfant ou à une personne non scientifique (éviter le tutoiement !
Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvé de réponses !!
Développons les concepts scientifiques associés. Ne pas hésiter à faire des liens avec Wikipédia.
Indiquer ici les expériences de Wikidébrouillard.
Autres expériences avec le même concept, recherche sur internet (indiquer les liens).
C'est de la culture, ça aide à comprendre le monde !! N'hésitez pas à lancer la discussion de votre fiche (après l'avoir sauvegarder !) afin de trouver de l'aide pour la compléter
Indiquer ici des lieux où tout le matériel nécessaire pour réaliser cette expérience est disponible.
Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique