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Sur cette page quelques modestes conseils à destination de tous ceux qui mènent des actions pédagogiques sur les sciences.
Sont concernés :
Sommaire |
Les connaissances scientifiques sont importantes mais elles ont une particularité : elle ne prétendent pas être LA vérité mais le résultat d'un travail mettant en oeuvre une démarche.
C'est pour cela que dans les domaines ou les sciences sont bouillonnantes, il arrive que de nouvelles découvertes remettent en question des anciennes.
La démarche scientifique est donc très importante !
Les connaissances scientifiques sont construites, ce ne sont pas des dogmes ou des croyances mais bien des productions de l'esprit humain.
C'est pour cela que nous conseillons une pédagogie des sciences basée sur la démarche scientifique, la découverte, la recherche plutôt que sur l'apprentissage des seul résultats des sciences.
Internet regorge de ressources pour celui ou celle qui souhaite éduquer aux sciences. Les laboratoires, beaucoup de sites amateurs, des institutions propose des contenus pédagogiques.
Vous trouverez à sujet les pages "Webographie" qui vous propose des liens vers d'autres sites web.
Il convient donc de vérifier ses informations, de les croiser et de multiplier ses sources d'informations.
A ce sujet, wikidébrouillard est un chantier permanent sur lequel il faut, comme pour tous les sites webs, porter un regard critique.
Vous pouvez utiliser Wikidébrouillard avec les participants à votre atelier dans plusieurs cadres avec des adaptations.
Si Wikidébrouillard existe c'est parce que des gens ont écrits le contenus. Ce site n'existe que par l'effort de toutes celles et ceux qui y ont contribués. Wikidébrouillard est ouvert à toute personnes qui a des choses à proposer. Alors n'hésitez pas, vous avez d'avance l'autorisation pour améliorer ce site !
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