(Page créée avec « == Les Topos-Pêchus : == D’après Wikipedia, Pecha Kucha est une expression japonaise qui signifie « le bruit de la conversation ». Plus concrètement, il s’agit d… ») |
(→Trucs, astuces & erreurs à éviter) |
||
(12 versions intermédiaires masquées) | |||
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
- | + | {{avertissement}} | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
+ | == Les Topo-Pêchus == | ||
+ | D’après [http://fr.wikipedia.org/wiki/Pecha_Kucha Wikipedia, Pecha Kucha] est une expression japonaise qui signifie « le bruit de la conversation ». | ||
- | |||
- | === '''Equipe de tournage | + | Plus concrètement, il s’agit d’un format de présentation se voulant être dynamique : en effet, le présentateur (souvent accompagné d’un powerpoint, prezi ou autre) doit présenter 20 diapositives ou images, avec 20 secondes par diapositives, ce qui lui donne précisément 6 minutes 40. |
+ | |||
+ | Ce mode de présentation peut être intéressant à appliquer d’un point de vue pédagogique, et il offre un cadre susceptible de sécuriser les personnes les moins à l'aise à l'oral. | ||
+ | |||
+ | == Filmer des Topo-Pêchus (WebTV) == | ||
+ | |||
+ | === '''Equipe de tournage ''' === | ||
L'idéal est de constituer une équipe de trois personnes : | L'idéal est de constituer une équipe de trois personnes : | ||
* Chargé-e de diffusion des présentations, | * Chargé-e de diffusion des présentations, | ||
Ligne 15 : | Ligne 18 : | ||
* Chargé-e du son, de l'enregistrement et de l'éventuelle diffusion en direct. | * Chargé-e du son, de l'enregistrement et de l'éventuelle diffusion en direct. | ||
- | === '''Modifications techniques par rapport à l'installation "classique" de la WebTV | + | === '''Modifications techniques par rapport à l'installation "classique" de la WebTV ''' === |
* Un ordinateur raccordé à une entrée HDMI de l'ATEM (via adaptateur USB-HDMI + câble HDMI) pour diffusion et enregistrement des supports de présentation, et raccordé au vidéoprojecteur (via adaptateur USB-VGA + câble VGA), pour projection de ces supports au public. | * Un ordinateur raccordé à une entrée HDMI de l'ATEM (via adaptateur USB-HDMI + câble HDMI) pour diffusion et enregistrement des supports de présentation, et raccordé au vidéoprojecteur (via adaptateur USB-VGA + câble VGA), pour projection de ces supports au public. | ||
- | === ''Mise en place - Proposition de rétro-planning | + | === ''Mise en place - Proposition de rétro-planning'' === |
- | ==== '''Deux semaines avant l'évènement | + | ==== '''Deux semaines avant l'évènement ''' ==== |
* Contacter les intervenant-e-s pour connaître le thème de leur intervention et collecter leurs présentations (PowerPoint, ODP, Prézi...). | * Contacter les intervenant-e-s pour connaître le thème de leur intervention et collecter leurs présentations (PowerPoint, ODP, Prézi...). | ||
- | ==== | + | ==== ''Une semaine avant l'évènement'' ==== |
* Vérifier les supports de présentation, créer des génériques courts (une dizaine de secondes) et dynamiques (avec le nom des intervenant-e-s et le thème) et les éventuelles incrustations (logos, bandeaux...). | * Vérifier les supports de présentation, créer des génériques courts (une dizaine de secondes) et dynamiques (avec le nom des intervenant-e-s et le thème) et les éventuelles incrustations (logos, bandeaux...). | ||
* Transférer les génériques sur le disque SSD de l'Hyperdeck Shuttle, et les supports de présentation sur l'ordinateur dédié. | * Transférer les génériques sur le disque SSD de l'Hyperdeck Shuttle, et les supports de présentation sur l'ordinateur dédié. | ||
- | ==== '''La veille de l'évènement | + | ==== '''La veille de l'évènement ''' ==== |
* Effectuer les derniers essais techniques et vérifier le bon fonctionnement de l'ensemble du matériel. | * Effectuer les derniers essais techniques et vérifier le bon fonctionnement de l'ensemble du matériel. | ||
- | ==== '''Le jour de l'évènement | + | ==== '''Le jour de l'évènement ''' ==== |
* Bien analyser la configuration de la salle, son éclairage, et réfléchir au placement des caméras. | * Bien analyser la configuration de la salle, son éclairage, et réfléchir au placement des caméras. | ||
- | * Compter une heure d'installation et une heure de tests, de préparation des plans et d'essais son | + | * Compter une heure d'installation et une heure de tests, de préparation des plans et d'essais son. |
* Réalisation-type : Générique, Topo-Pêchu, Générique = 7 minutes. Les Topo-pêchus sont, par définition, très rythmés, il faut que la réalisation le soit tout autant. | * Réalisation-type : Générique, Topo-Pêchu, Générique = 7 minutes. Les Topo-pêchus sont, par définition, très rythmés, il faut que la réalisation le soit tout autant. | ||
* Penser à une animation musicale entre les interventions, pour ne pas laisser la dynamique retomber. | * Penser à une animation musicale entre les interventions, pour ne pas laisser la dynamique retomber. | ||
* Compter une heure de rangement du matériel à l'issue des présentations. | * Compter une heure de rangement du matériel à l'issue des présentations. | ||
- | ==== '''La semaine qui suit l'évènement | + | ==== '''La semaine qui suit l'évènement ''' ==== |
* Exporter les vidéos. | * Exporter les vidéos. | ||
* Les diffuser sur Youtube, en confidentialité "Non répertoriée". Le lien proposé sera privé, et la vidéo accessible uniquement aux utilisateurs disposant du lien. | * Les diffuser sur Youtube, en confidentialité "Non répertoriée". Le lien proposé sera privé, et la vidéo accessible uniquement aux utilisateurs disposant du lien. | ||
* Envoyer le lien aux différent-e-s intervenant-e-s, pour visionnage et accord de diffusion sur la Médiathèque des Petits Débrouillards. | * Envoyer le lien aux différent-e-s intervenant-e-s, pour visionnage et accord de diffusion sur la Médiathèque des Petits Débrouillards. | ||
* Après réponse des intervenant-e-s, supprimer les vidéos Youtube et diffuser, si accord, sur la Médiathèque. | * Après réponse des intervenant-e-s, supprimer les vidéos Youtube et diffuser, si accord, sur la Médiathèque. | ||
+ | |||
+ | == Trucs, astuces & erreurs à éviter == | ||
+ | * Attention au son : il est bien plus élevé dans la table de mixage que dans l'enregistrement final. Brancher le casque dans l'ordinateur de diffusion, pour avoir une idée plus juste du volume. | ||
+ | * Porter un soin particulier à l'éclairage : Même une salle bien éclairée s'avère insuffisante. Ne pas hésiter à ajouter deux projecteurs (disponibles au local). | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Catégorie:Réussir à l'école avec wikidébrouillard ]] | ||
+ | [[Catégorie:Fiche péda]] |
Sommaire |
D’après Wikipedia, Pecha Kucha est une expression japonaise qui signifie « le bruit de la conversation ».
Plus concrètement, il s’agit d’un format de présentation se voulant être dynamique : en effet, le présentateur (souvent accompagné d’un powerpoint, prezi ou autre) doit présenter 20 diapositives ou images, avec 20 secondes par diapositives, ce qui lui donne précisément 6 minutes 40.
Ce mode de présentation peut être intéressant à appliquer d’un point de vue pédagogique, et il offre un cadre susceptible de sécuriser les personnes les moins à l'aise à l'oral.
L'idéal est de constituer une équipe de trois personnes :
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique