(→Définition du sol) |
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+ | [[Image:terre.jpg|right|thumb|<center>la planète Terre</center>]] | ||
='''Présentation de la balade thématique :'''= | ='''Présentation de la balade thématique :'''= | ||
- | A travers cette balade et dans le cadre de l'Année Internationale de la Planète terre, nous explorons les 10 grands thèmes multidisciplinaires choisis pour | + | A travers cette balade et dans le cadre de l'Année Internationale de la Planète terre, nous explorons les 10 grands thèmes multidisciplinaires choisis pour le programme scientifique. |
= '''Concepts et expériences''' = | = '''Concepts et expériences''' = | ||
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== '''Le climat''' == | == '''Le climat''' == | ||
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+ | Voir balades [[Environnement et énergie]] et [[Debout les Terriens]] | ||
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''climats anciens, climats futurs'' | ''climats anciens, climats futurs'' | ||
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== '''Les eaux souterraines''' == | == '''Les eaux souterraines''' == | ||
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+ | Voir balade [[Debout les Terriens]] | ||
''pour un usage durable'' | ''pour un usage durable'' | ||
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''la Planète Bleue'' | ''la Planète Bleue'' | ||
- | * | + | *[[ Eau de la Terre]] : les 3 états de l'eau<br> |
+ | <videoflash type="dailymotion">x4zkd5&v3=1&colors=background:DDDDDD;glow:FFFFFF;foreground:333333;special:FFC300;&related=1|170|150</videoflash> | ||
* Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | * Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | ||
* Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | * Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | ||
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* [[Qu'y a-t-il dans le sol ?]] : matière organique, texture, comparaison de plusieurs échantillons de sols. | * [[Qu'y a-t-il dans le sol ?]] : matière organique, texture, comparaison de plusieurs échantillons de sols. | ||
- | * Mesurer l'aération du sol : | + | * [[Mesurer l'aération du sol]] : le sol contient de l'air en quantité variable |
- | * Acidité du sol : | + | * Acidité du sol : expérience "test de pH avec du chou rouge", certains sols sont plus acides que d'autres (matières organiques, pluies acides). [[Couleurs qui changent]] |
- | * La matière organique du sol | + | <videoflash type="dailymotion">x5psog|170|150</videoflash> |
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+ | * La [[matière organique du sol]] : elle varie selon les sols, la quantité d'humus détermine la qualité d'un sol. | ||
== '''La terre profonde''' == | == '''La terre profonde''' == | ||
''de la croûte au noyau'' | ''de la croûte au noyau'' | ||
- | * | + | * Fabriquer des [[Cristaux de sel]] |
+ | <videoflash type="dailymotion">x6af52|170|150</videoflash> | ||
* Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | * Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | ||
* Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | * Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | ||
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''minimiser les risques, maximiser la prévention'' | ''minimiser les risques, maximiser la prévention'' | ||
- | * | + | ===Expériences sur Wikidébrouillard=== |
- | * | + | * [[Sismographe]] : Fabriquer un sismographe.<br> |
- | * | + | <videoflash type="dailymotion">x5nz5y|170|150</videoflash> |
+ | * [[Tornade en bouteille]] | ||
+ | <videoflash type="dailymotion">5YWE52KH89z3HgRh5|170|150</videoflash> | ||
+ | * [[Volcan dans la bougie]] | ||
+ | * [[Volcan sous marin]] | ||
+ | * [[Mini bombe]] | ||
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+ | ===Quelques liens sur les risques naturels=== | ||
+ | * [http://www.stopdisastersgame.org/fr/ Stop disasters] : Jeu Flash pour la prévention des catastrophes naturelles mis en ligne par l’ONU, en coopération avec l’ISDR (International Strategy for Disaster Reduction). Il s’agit en un temps et avec un budget limité, de réduire au maximum l’ampleur d’une catastrophe naturelle à venir... | ||
+ | * [http://www.activolcans.info Base francophone de données sur les volcans] avec des webcams, photos à travers le monde ... | ||
+ | * [http://199.6.131.12/fr/scictr/watch/living_planet/earthquakes.htm Epicentres] : Cliquez sur cette mappemonde pour faire apparaître les quelque 2 000 séismes enregistrés de 1999 à 2003… | ||
== '''Les ressources''' == | == '''Les ressources''' == | ||
''vers un usage durable'' | ''vers un usage durable'' | ||
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+ | Voir balades [[Environnement et énergie]] et [[Debout les Terriens]] | ||
* Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | * Nom de l'expérience : description de ce qu'elle montre. ... Lien vers la vidéo | ||
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+ | ='''Ressources'''= | ||
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+ | =='''Idées d'expériences'''== | ||
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+ | Vous trouverez sur ce thème des expériences à filmer pour le Wikidébrouillard dans ces livres : | ||
+ | * PLANÈTE TERRE, Collection L’Encyclopédie Les Petits Débrouillards, Albin Michel Jeunesse, Paris, 1998. | ||
+ | * FARNDON, John, La terre, Guides pratiques jeunesse. Seuil 1992. | ||
+ | * PROST, André, La Terre : 50 expériences pour découvrir votre planète, Paris, éd. Belin, 1999, 127 p. | ||
+ | |||
+ | =='''Webographie'''== | ||
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+ | '''Année Internationale de la Planète Terre:''' | ||
+ | * [http://www.yearofplanetearth.org/ Year of Planet earth] : Vous retrouverez les brochures de ces 10 thèmes scientifiques à télécharger en anglais. | ||
+ | * [http://www.anneeplaneteterre.com/ Année Internationale de la Planète Terre] : Comité Français. | ||
+ | * [http://www.annee-planete-terre.fr/ www.annee-planete-terre.fr]: "L'année de la Planète Terre est un site dédié à l'Année Internationale de la Planète Terre et plus généralement aux Sciences de la Terre ou Géosciences." (flux RSS) | ||
+ | |||
+ | '''Sciences de la Terre :''' | ||
+ | *[http://www.geowiki.fr/index.php?title=Accueil Géowiki] : Le wiki de la géologie ! | ||
+ | *[http://www.geologie-info.com/ geologie-info.com] : de l'information sur les sciences de la terre (flux RSS) | ||
+ | *[http://www.dmoz.org/World/Fran%c3%a7ais/Sciences/Sciences_de_la_Terre/ Annuaire sur le web des sciences de la terre]: vous y trouvez les disciplines des sciences de la terre avec un tas de sites sur le sujet. | ||
+ | * [http://forums.futura-sciences.com/forum8.html Forum géologie de Futura sciences] pour poser vos questions et qu'elles ne restent pas sans réponse ! | ||
+ | *[http://www.caren.univ-rennes1.fr/ CAREN] Centre Armoricain de Recherche en Environnement, et sa page [http://www.geosciences.univ-rennes1.fr/rubrique.php3?id_rubrique=223 les sciences de la terre à portée de clic] | ||
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+ | Voir aussi la Balade [[terre]] | ||
[[Catégorie:balade thématique]] | [[Catégorie:balade thématique]] | ||
[[Catégorie:géosciences]] | [[Catégorie:géosciences]] | ||
+ | [[Catégorie:pédologie]] | ||
+ | [[Catégorie:actualité]] |
Sommaire[masquer] |
A travers cette balade et dans le cadre de l'Année Internationale de la Planète terre, nous explorons les 10 grands thèmes multidisciplinaires choisis pour le programme scientifique.
Construire un environnement sain
Voir balades Environnement et énergie et Debout les Terriens
climats anciens, climats futurs
Voir balade Debout les Terriens pour un usage durable
la Planète Bleue
l'épiderme de la terre
"Le sol représente la couche superficielle, meuble, de la croûte terrestre, résultant de la transformation de la roche mère enrichie par des apports organiques. On différencie le sol de la croûte terrestre par la présence de vie." [Source Wikipédia] Le sol dans Wikipédia
La façon dont le sol se développe dépend de 5 facteurs :
de la croûte au noyau
aller plus loin, construire autrement
minimiser les risques, maximiser la prévention
vers un usage durable
Voir balades Environnement et énergie et Debout les Terriens
origine de la biodiversité
Vous trouverez sur ce thème des expériences à filmer pour le Wikidébrouillard dans ces livres :
Année Internationale de la Planète Terre:
Sciences de la Terre :
Voir aussi la Balade terre
A travers cette balade et dans le cadre de l'Année Internationale de la Planète terre, nous explorons les 10 grands thèmes multidisciplinaires choisis pour le programme scientifique.
© Graphisme : Les Petits Débrouillards Grand Ouest (Patrice Guinche - Jessica Romero) | Développement web : Libre Informatique