Déplacements de l'air
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Version du 6 janvier 2010 à 13:46
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Présentation de l'expérience
Le vent étant de l'air qui se déplace, par cette expérience je vais essayer de montrer l'origine de ses déplacements.
Matériel
Deux verres
- Des glaçons
- De l'eau bouillante
L'expérience
La manipulation
Pour réaliser l'expérience les deux verres: l'un en glaçons et l'autre en eau bouillante.
-On lève les deux mains dans l'air puis on les passe lentement l'une au-dessus du verre d'eau chaude et l'autre main au-dessus du verre de glaçon. -On fait la même chose que précédemment mais cette fois-ci on place les mains en-dessous des verres de glaçons et d'eau chaude.
Que voit-on ?
Quand on lève la main dans l'air on ne ressent rien. Si on la place aussi la main au-dessus du verre de glaçon, on ne ressent rien non plus. Mais en plaçant la main au-dessus du verre d'eau chaude, on ressent de la chaleur.
Par contre en plaçant les mains en-dessous des verres c'est le contraire qui se produit. C'est à dire en-dessous du verre de glaçon on ressent de la fraicheur et rien en-dessous du verre d'eau chaude.
Explications
De manière simple
Le déplacement de l'air est causé par le fait que l'air chaud a tendance à monter et l'air froid a tendance à descendre. L'air chaud monte parce qu'il a une densité plus faible que celle de l'air froid.
Pour expliquer la notion de densité, je prends un exemple.
Je propose une explication scientifique de manière simple, de la façon la plus imagée possible. Imaginez que vous expliquez l'expérience à un enfant ou à une personne non scientifique (éviter le tutoiement !
Questions sans réponses
Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvé de réponses !!
Allons plus loin dans l'explication
Développons les concepts scientifiques associés. Ne pas hésiter à faire des liens avec Wikipédia.
Liens avec d'autres expériences
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Autres expériences
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Lieux propices à sa réalisation
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Catégories
Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience. Remplacer "à classer" par la discipline correspondante.
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